Trân trọng cám ơn những người thầy, người cô với những thực hành nhỏ bé nhưng liên tục để kết nối với các em và phụ huynh trong hành trình đưa đò của mình:
- Khi sanh cháu thứ 2, em không đủ không gian để chăm sóc cho con đầu lòng. Cô giáo đã kiên trì mời em vào cuộc để quan tâm tới việc học của con nhiều hơn. Nhờ vậy mà các năm học sau em chủ động kết nối với cô.
- Trong lớp em có một cái hũ có tên “Con muôn cô biết là…” và để nhiều tờ giấy note đẹp. Đó là nơi học sinh chia sẻ những tâm sự của các con với em. Nhờ vậy mà em biết được các bạn đang vui, buồn hay đang trải qua điều gì trong gia đình.
- Mỗi thứ 6, em có vòng tròn với các học sinh, các bạn cùng chia sẻ 1 tuần của mình
- Bài tập về nhà của thầy là “các con hãy viết tất cả những gì làm các con vui, buồn, bực mình vào sổ và nộp lại cho thầy mỗi cuối tuần”
“Để đồng hành tốt với trẻ, Nhà Mình, Nhà Trường & Nhà Nước nên là 1 cái kiềng 3 chân. Mà Nhà Nước thì xa quá nên mối quan hệ giữa Nhà Mình và Nhà Trường càng chặt chẽ, càng có lợi cho con”
Nhà Mình được Nhà Trường truyền thông “chúng ta cùng nhau giúp trẻ”, trường có “2 ngày làm giáo viên” để giúp phụ huynh thấu hiểu được làm giáo viên là làm gì, khó khăn như thế nào.
Vòng tròn đóng lại với mong muốn:
- Nghe được trẻ nói “con muốn được đồng hành như thế nào?”
- Đối thoại được lan toả qua thêm không gian khác ngoài trường học
- Có thêm công cụ để lắng nghe những trẻ cấp 2 trở lên.
Điều phối tiếc vì thiếu tiếng nói của phụ huynh và giáo viên của khối trường công lập. Biết đâu, “vườn hoa tâm hồn của trẻ” có thêm những bông hoa của hành động yêu thương, hy vọng
Thu hoạch từ Vòng Tròn Đồng Hành Cùng Em 07.07.2024
Khuyên Nguyễn